云南自驾游与跟团游的课程设计

学科:社会科学

年级:高中二年级

课程主要内容:对比分析自驾游与跟团游的优缺点、适合人群、预算、行程灵活性等。

  • 培养学生的批判性思维能力。
  • 提高学生的沟通与合作能力。
  • 让学生了解不同旅游方式的利弊。

  • 导入(10分钟):通过一段视频展示云南的美景,引发学生兴趣。
  • 知识讲解(15分钟):介绍自驾游与跟团游的基本概念及各自特点。
  • 小组讨论(20分钟):学生分成小组,探讨自驾游与跟团游的优缺点,记录观点。
  • 师生互动(15分钟):每组分享讨论结果,教师引导深入探讨,强调旅行的个性化选择。
  • 总结与反馈(10分钟):教师总结课程要点,收集学生对两种旅行方式的最终看法。
  • 在小组讨论阶段,鼓励学生通过角色扮演来体验不同游客的需求,最终通过小组展示增强课堂参与感。

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    1.确定主题和目标

    一、活动目标

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    一、课程内容概述

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    课程基本信息

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    1.目标受众

    一、汇报目标

    课程信息

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