示范课课程设计：苏杭景点最好玩的排名

学科：地理

年级：七年级

课程主要内容：了解苏杭地区的著名景点，进行排名并讨论各景点的特色与吸引力。

• 了解苏杭的主要旅游景点及其文化背景。
• 培养学生的评估和比较能力。
• 增强学生的口头表达和讨论能力。

1. 导入（10分钟）

教师展示苏杭的风景图片，引发学生兴趣。提问：“你们去过苏杭吗？最喜欢哪个景点？”

2. 知识讲解（15分钟）

介绍苏杭的主要景点，如西湖、灵隐寺、平湖秋月、拱宸桥等，并讲解每个景点的历史文化背景和特色。

3. 分组讨论（15分钟）

将学生分成小组，讨论以下问题：

• 你们认为哪些景点最值得推荐？为什么？
• 如何为这些景点排名？请给出理由。

4. 各组汇报（10分钟）

各小组派代表汇报讨论结果，分享各自的排名和推荐理由。教师在此环节进行适当的点评和引导。

5. 师生互动（10分钟）

进行一个“快速问答”环节，学生提问，教师解答，涉及景点的历史、文化和旅游攻略。激励学生积极参与。

6. 总结与反馈（5分钟）

教师总结课堂内容，强调苏杭景点的独特魅力。请学生分享他们在讨论中的收获和感想。

要求学生选择一个自己最喜欢的苏杭景点，写一篇300字的游记，描述这个地方的特色及游玩建议。

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